SiemensForum München, Oskar-von-Miller-Ring 20

Die Fachtagung des LESEFORUMS BAYERN vermittelt einen Überblick über aktuelle Konzepte der Leseförderung und stellt dabei die Textarbeit mit Lernszenarien in den Mittelpunkt, die von Petra Hölscher (ISB) für Deutsch als Zweitsprache und für den Unterricht in Deutsch als Muttersprache entwickelt wurde. Die Lernszenariendidaktik befähigt alle Lerner zum Umgang mit anspruchsvollen Texten. Sie folgt den Prämissen eines handlungsorientierten Unterrichts, der zum selbstständigen und entdeckenden Lernen ermuntert. Unter einer Vielfalt von Aufgaben und Sozialformen kann eine individuelle Auswahl getroffen werde. Die Heterogenität von Klassen wird zu einem positiven Faktor, da unterschiedliches Vorwissen und kulturelle Diversität in den Arbeitsprozess eingebracht werden.

 

Im Anschluss an die einleitenden Vorträge besteht die Gelegenheit, die Arbeit mit Lernszenarien in Kleingruppen zu erproben. Parallel werden Arbeitsgruppen zur Lese- und Sprachförderung in allen Fächern sowie zur Text- und Bilderschließung mit radiophonen Mitteln angeboten. Lesetipps für die Mittel- und Oberstufe sowie die Demonstration von Beispielen der Leseförderung durch Theaterarbeit und die Einbeziehung von Musik runden das Tagungsprogramm ab.

 

Das detaillierte Tagungsprogramm ist unter Download einzusehen.